基础部
人社部认定的高级技工学校和国家重点技工学校
“劳”以树美德 “动”以促成长—24升学班劳动素质教育周系列活动报道
发布时间：
2024-11-25
为使学生在劳动中磨炼意志，体验劳动价值，提升劳动能力，养成劳动习惯，在各部门的大力支持与配合下，基础部组织24升学班于11月19日至22日开展了为期一周的劳动实践活动。这次活动旨在通过亲身参与和实践体验，让同学们更深入地理解和感受劳动的意义与价值。
一、文明服务，维护校园秩序与文明
24升学班的同学们活跃在食堂包干区域、校园以及校门口，积极参与多项文明服务活动。在食堂，他们认真维护就餐排队秩序，耐心进行光盘劝导，倡导珍惜粮食的良好风尚。面对校园中乱丢垃圾的现象，同学们礼貌地进行劝导，及时阻止不文明行为。同时，同学们认真进行教室、宿舍卫生大扫除和内务整理活动，清扫地面、擦拭窗户，将物品柜内物品摆放整齐有序，细节中更显出学生在劳动中提升了自理、动手能力。他们用自己的行动，为营造整洁、有序、文明的校园环境贡献力量，成为校园里的文明使者。
二、匠心筑梦，领略大国工匠精神
为了让同学们深刻体会工匠精神的内涵，学校组织观看了《大国工匠》纪录片。通过观看纪录片，同学们了解到各个行业中的大国工匠们如何凭借精湛的技艺、专注的态度和对品质的执着追求，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。这些工匠们的故事深深打动了同学们，激发了他们对工匠精神的敬仰之情，也让他们意识到在自己的学习和未来的工作中，同样需要这种精益求精的态度。
三、劳动工坊，搭建创新创意的舞台
劳动工坊则为同学们提供了一个创新创意的平台。在这里，同学们可以充分发挥自己的想象力和创造力，进行各种创意制作和劳动实践。大家积极参与，将自己的奇思妙想转化为实际的作品，在动手的过程中不仅锻炼了自己的劳动技能，还培养了创新思维和班级合作能力。
四、技能实践，参观了解实训教学与备赛项目
学校的实训教室向来是培养学生实践能力的重要场所。在劳动周期间，同学们有幸参观了实训教室。在这里，老师们详细介绍了实训教学的内容和目标，让同学们对实训课程有了更深入的了解。同时，备赛项目的展示更是吸引了同学们的目光。看着那些充满创意和技术含量的备赛作品，同学们对自己未来参与实训和竞赛充满了期待，也感受到了学校对培养学生实践能力和创新精神的重视。
五、返归家庭，感悟劳动价值
学校的劳动教育延伸向家庭，倡导学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，积极参与孝亲、敬老、爱幼等方面的家庭劳动。班主任布置学生在家能够帮助父母完成洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务，让每个孩子体会父母劳动的艰辛，生活的不易，学会感恩，感受劳动创造价值，体会平凡劳动中的伟大。
“育”见劳动之美，点亮成长底色。此次劳动周活动的开展，不仅丰富了同学们的校园生活，让同学们在不同形式的劳动体验中，提升了劳动素养，同时也增强了对学校实训教学和创新实践的认识。相信劳动带来的满满正能量，如同一粒粒种子，必将在同学们的心中生根发芽！（基础部杨琴来稿）