习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

  近期，学校组织的“劳动教育素质周”正在22级各班级中陆续开展，为了深入了解同学们在体验一周劳动后的感受和收获，根据统一安排，周五上午是劳动周班级的学生交流和心得分享环节。各个班级根据前几天劳动任务分成的几个小组，结合本组成员的劳动情况及制作的劳动小报，每组推荐1名代表上台分享心得。

  分享前半个小时，学生先以小组为单位对本周的劳动情况进行了完整回顾和充分交流，每位成员都积极参与其中，经过热烈的讨论共同列出了本小组的发言提纲。正式分享环节，同学们按照小组顺序依次上台发言。有些小组结合小报认真回顾了前四天的劳动历程，介绍了每位成员的表现情况，并谈了自身对此次劳动实践的感悟和认识；有些小组提前准备了发言稿，重点介绍了小组成员中表现突出的个人及优秀事迹；还有个别小组代表上台发表了即兴演讲，从自身到他人，由校内到企业，从劳动实践到思想提升，逻辑条理清晰，展示了较强的语言组织和表达能力，赢得了在场同学的阵阵掌声。

  从整个心得分享情况来看，每位小组代表的表现都非常精彩，大大超出了老师的预期，三个小时的时间，被安排的满满当当，非常充实，所有小组分享结束后，同学们还根据每个小组的表现情况，选出了心中的优秀劳动小组和劳动模范生。

  通过一周的劳动，同学们切切实实感受到了作为一名普通劳动者的辛勤付出，体会到了劳动的价值感和光荣感，在劳动的过程中，同学们懂得了劳动需要互相帮助与合作，拉近了学生之间的距离，增强了班级凝聚力。此次劳动周实践活动也帮助同学们树立了正确的劳动观念，有助于养成良好的劳动习惯。一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励，同学们纷纷表示要尊重劳动，传承劳动精神，从自身做起，从现在做起。