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数理组积极开展下厂实习班的职业核心能力培养

  • 发布时间:2019-04-18 15:41
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数理组积极开展下厂实习班的职业核心能力培养

  • 发布时间:2019-04-18 15:41
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  3月15日和4月12日的班会课上,数理组的各位老师积极投入到15、17届下厂实习班的职业核心能力培养的教学中,曹晶晶和徐晓栋两位老师为15检测1班的同学们带来了《倾听与反馈》和《团队沟通》这二门课的教学。
 
  在《倾听与反馈》的课堂中,徐晓栋老师通过分组传话游戏,归纳总结倾听过程中可能会出现的各种错误,以此提醒学生避免在今后的工作岗位上出现类似错误,达到更好的倾听效果。
 
  曹晶晶老师以一组游戏迅速开启《团队沟通》的课程,从了解“团队”、 “沟通“的重要性,到分享与上级、下属、同事的工作沟通技巧,每一个环节学生都听得津津有味,十分投入。教学过程模拟了多个工作情境,比如,作为部门经理的你如何向上级多申请3个旅游名额;如何批评因熬夜看球而迟到的员工;如何赞美同事等案例。特别在小组活动时,组内成员通过扮演企业的领导和下属,朗读对话台本,深刻体会到领导与下属的思维方式是不一样的,要学会站在他人的角度思考问题。
 
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  学生纷纷表示,这两次短暂而丰富的职业核心能力培训,对他们掌握工作生活中与人沟通的技巧、处理矛盾的方法都有所帮助。然而,光靠课上几个小时的学习是不够的,在今天的工作中,多实践,多反思,多进步,尽快融入企业,顺利完成从学校到职场的过渡。
 
                                         
(基础部  曹晶晶)

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